Com o objetivo de promover uma cultura de paz e fortalecer as relações em nossas unidades escolares, a Diretoria Regional de Educação (DRE) de São Miguel tem o orgulho de compartilhar e celebrar os avanços trazidos pela Educação em Direitos Humanos (EDH) e pelas Comissões de Mediação de Conflitos (CMC) na nossa rede.
Durante a realização da 4ª Edição dos Seminários Regionais das Comissões de Mediação de Conflitos — fruto da valorosa parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e o Instituto Vladimir Herzog, por meio do projeto Respeitar é Preciso! —, ficou evidente que a mediação não se resume a “apagar incêndios” cotidianos, mas sim a um processo permanente de transformação cultural.
Ao longo dos encontros, nossa comunidade pôde construir aprendizados coletivos a partir de relatos reais de educadores que vivenciam os valores dos Direitos Humanos no dia a dia. Essas práticas mostram-se ainda mais cruciais no cenário de retorno 100% presencial pós-pandemia, momento em que nossas equipes identificaram maior insegurança e desafios de convivência entre os estudantes.
A Força de São Miguel Paulista nos Seminários
Nossa região foi muito bem representada no encerramento dos Seminários, no dia 28 de agosto de 2023, no CEU Parque Veredas. Duas unidades compartilharam projetos inspiradores que mostram como a escuta ativa e o pertencimento transformam a realidade escolar, incluindo uma de nossa região:
- CEI Vila Curuçá II (DREMP): Sob a liderança da diretora Rita de Cassia Araujo, o projeto “Conhecendo nosso lugar de fala” levou reflexões essenciais sobre identidade e expressão para a Educação Infantil.
- EMEF Padre Gregório Westrupp (DRESM): O professor e membro da CMC, Wendel Camargo Mendes, apresentou o projeto “Mapeamento e práticas de Educação em Direitos Humanos”. A escola desenvolveu ações focadas na saúde emocional e no cuidado, em parceria com a Rede de Proteção local (como UBS e CAPS), além de campanhas contra a humilhação e a discriminação.
Como bem destacou o professor Wendel, essas iniciativas ajudam o estudante a se reconhecer e se apropriar do espaço escolar: “Percebemos a importância do aluno se reconhecer no espaço”. O resultado direto na EMEF Padre Gregório Westrupp reflete o que desejamos para toda a DRE São Miguel: alunos mais engajados dentro e fora das salas de aula, redução drástica nas brigas, maior sensação de pertencimento e, consequentemente, um aumento expressivo nos índices de permanência escolar.
Um Compromisso de Toda a Escola
Os relatos da nossa e de outras DREs reforçam que a Educação em Direitos Humanos não é uma mera transmissão de conteúdos teóricos. Ela se consolida na vivência do respeito mútuo, do diálogo, da empatia e da valorização da diversidade em todas as faixas etárias — desde os bebês nos CEIs até os estudantes da EJA.
A mediação de conflitos eficiente exige que saibamos olhar para a história e o território de cada estudante. Exige também que nós, adultos, saibamos refletir sobre nossas próprias ações. Afinal, como concluído em nossos seminários, a responsabilidade por um ambiente harmonioso não é restrita a um grupo: toda a escola pode agir e ser mediadora de conflitos.
A DRE São Miguel Paulista parabeniza todos os gestores, professores, funcionários, familiares e estudantes envolvidos nessas comissões. Continuaremos empenhados em apoiar essas práticas processuais e constantes, garantindo que nossas escolas sejam espaços cada vez mais acolhedores, democráticos e seguros para todos.
Originalmente publicado em: Como a Educação em Direitos Humanos favorece a convivência escolar? Conheça experiências – Respeitar É Preciso!
