No dia 30 de outubro, estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Doutor Pedro Aleixo uniram-se a cerca de 400 alunos do 5º ao 9º ano de todo o país para ocupar o Plenário Ulysses Guimarães, no Congresso Nacional. A ação fez parte do Programa Câmara Mirim, iniciativa promovida pelo Plenarinho, o portal infantil da Câmara dos Deputados. O projeto consiste em uma simulação de sessão plenária que aproxima os estudantes da política, dando-lhes a oportunidade de vivenciar o papel de um parlamentar por um dia.
Para participar, os professores interessados enviaram propostas de projetos pedagógicos inovadores sobre democracia na escola. Entre os 43 inscritos de todo o Brasil, seis educadores foram selecionados. Eles receberam capacitação em Brasília, por meio do programa Missão Pedagógica no Parlamento, e ganharam o direito de levar suas turmas para compor o Plenário da Câmara Mirim.
A professora Ana Lucia da Silva, da EMEF Doutor Pedro Aleixo, foi a única selecionada da cidade de São Paulo. Ela apresentou um projeto voltado à liderança estudantil para alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. A delegação paulistana em Brasília foi composta por 25 alunos integrantes do Grêmio Escolar, cinco mães e cinco educadores. Na Sessão Mirim, as crianças participaram ativamente de todo o processo legislativo: registraram presença no painel eletrônico, debateram, votaram e aprovaram três projetos de lei que haviam sido previamente elaborados por estudantes.
Grêmio Escolar e Protagonismo O projeto selecionado, intitulado “Grêmio Escolar – Protagonismo Infantil Juvenil”, faz parte do Programa Mais Educação São Paulo e ocorre durante a ampliação da jornada escolar, com o objetivo de formar líderes estudantis.
A iniciativa terá continuidade nos próximos anos. Segundo a professora Ana Lúcia, “a viagem ao plenário não foi um ponto de partida ou de chegada, mas parte do processo pedagógico de construir ações democráticas no interior da escola”. A meta agora é expandir o Grêmio e incorporar de vez à rotina escolar as rodas de conversa e as assembleias de classe e de setores, culminando em uma grande Assembleia Escolar liderada pelos próprios estudantes.
